Gjetteleker vi kan gjøre om igjen: 1,2,3,4,5-quiz

Mange elever sitter for mye stille, og da vil de elske 1,2,3,4,5-quiz - en gjettelek som har vært med oss lenge. Vi bruker litt tid på å lage spørsmålene første gang, men bruker gjerne de samme spørsmålene om igjen med en annen klasse, eller i et annet skoleår. 

Elevene får bevege seg, og det blir ofte både godt humør og god stemning - mens elevene også får teste seg selv, om de kan svare på viktige spørsmål fra et tema de har arbeidet med. Vi har tidligere beskrevet arbeidsmåten 1,2,3,4,5-quiz HER.

Prøv, da vel!

"Engasjerende naturfag"-bokas nettside kom endelig på plass!

Den nye Engasjerende naturfag-bokas nettsted kom endelig på plass like før jul, på forlaget Cappelen Damms nettsider. 

Adressen er engasjerendenaturfag.cdu.no.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Her finner du ferdige eksempelark til bokas arbeidsmåter fritt tilgjengelig. Eksempelarkene fra den forrige Engasjerende naturfag-boka fra 2016 finner du på samme sted.

Med vår egen erfaring som lærere vet vi at det er mye lettere å teste ut nye arbeidsmåter når en del av forberedelsene er gjort på forhånd. Ferdige uttenkte eksempler, med tilhørende eksempelark når dette trengs, har derfor vært en viktig del av alle våre bøker. 

De som kjenner bøkene våre, vet at de ferdige eksemplene er laget til læreplanen for Naturfag Vg1. Lærere i mange andre fag eller på andre nivå forteller også oss at de bruker arbeidsmåtene i bøkene våre, og da lager de bare sine egne eksempler. 

Lykke til!

Vi starter opp på nyåret med en runde "Fem på gata"

Denne uka kommer elevene tilbake til skolen fra ferie, og for mange kan det være tungt å komme i gang med skolehverdagen  nå i mørketida. Som lærere kan vi bidra med en engasjerende arbeidsmåte. Mange elever får ny energi av å plutselig forsøke en helt ny måte å arbeids på. For oss som lærere er det gøy å kunne by på arbeidsmåter som både skaper faglig refleksjon OG som oppleves som moro av elevene. 

Generelt trenger nok elever å bevege seg mer i løpet av skoledagen. I arbeidsmåten Fem på gata lar vi elevene ta seg en tur ut av klasserommet - rundt på skolen, eller ut i gata - for å høre med "vanlige folk" om deres meninger om et par faglige spørsmål. Kanskje kan være en måte til å koble seg på et tema fra i desember? 

Fem på gata

Denne arbeidsmåten har vi tidligere beskrevet HER. Vi gir flere konkrete eksempler på tema for Naturfag Vg1. 

I arbeidsmåten "Fem på gata" kan elevene ta seg en tur ut i gata - eller rundt på skolen.

Lykke til!