Å være lærer ser jo så lett ut!

Hurra for lærerne!

Nå er skoleåret snart slutt, og vi har lyst til å rope et hipp hipp hurra for alle lærere og innsatsen som de gjør!

Sett utenfra er det nemlig mange som har liten forståelse av hvor komplisert det er med undervisning. Vi glemmer aldri noe som en erfaren lærerkollega en gang sa:

Å undervise er som å lære å kjøre en bil når du er fersk som sjåfør. Det er så mye å se på og passe på! Hva skjer rundt deg? Når skal du begynne å bremse? Og hvordan var det med denne kløtsjen? Og så videre. Og i tillegg skal du sørge for framdrift. Dette er ikke enkelt! 

Dette bildet på undervisning har vi aldri glemt, og vi synes det uttrykker hvor komplisert undervisning er. Det ser nemlig så lett ut fra utsiden - akkurat som det ser lett ut å bare kjøre bil.

Og hvis vi igjen ser på bildet med bilkjøringen - det er jo også så mye annet enn selve "kjøringen" vi som lærere skal holde styr på. Kjørereglene justeres hele tiden, så her er det bare å henge med. I tillegg kommer det jevnlig nytt teknisk utstyr, som det forventes at man bare plutselig skal "kunne".

Tilbake til klasserommet. Lærere har gjerne 30 elever på en gang, og det er bare i en klasse, og det er hele tiden tusen ting som skjer. Og det er DU som skal forholde deg til alt  sammen - OG sørge for framdriften.

Sommerferie og pustepause

Men NÅ er det sommerferie. Nå tenker vi på andre ting og gleder oss over feriedager og annerledes dager. Vi lader opp med sol og sommer, turer i skog og mark, late dager - og annet som gir oss glede. Dette trenger vi også!

En riktig god sommer til alle som følger Engasjerende naturfag - vi er tilbake uti august en gang!

"Engasjerende naturfag"-foredrag - også relevant for de nye læreplanene!

Vi gjør gjerne flere Engasjerende naturfag-foredrag!

Gjennom årene har vi holdt våre foredrag både for 

• Realfaglærerne på videregående skoler
• Alle lærerne på en videregående skole
• Fylkessamlinger for naturfaglærere eller realfaglærere
• NTNU og Universitetet i Sørøst-Norge

"Learning by doing"

Lærerne blir klassen vår og får prøve seg på arbeidsmåtene, og mange føler seg klar til å ta i bruk mange nye arbeidsmåter etter foredraget.

Engasjerende naturfag og de nye læreplanene

I den nye læreplanen settes elevenes egen aktivitet i sentrum på en annen måte enn før. Elevene skal selv i større grad aktivt bearbeide fagstoffet. Arbeidsmåtene og tenkemåten fra Engasjerende naturfag-universet tar nettopp utgangspunkt i eleven som aktiv deltager i læringsprosessen, og passer fint inn i et slikt bilde.

Noen tilbakemeldinger etter tidligere Engasjerende naturfag-foredrag

Mer informasjon om våre foredrag finnes under fanen "Foredrag og tilbakemeldinger" øverst på bloggen.

Ta gjerne kontakt!

Ta kontakt med oss via vår facebook-side "Engasjerende naturfag", eller direkte til kari.folkvord@outlook.com.

Vi husker eleven som ... plutselig viste interesse for karakteren!

Denne eleven viste liten interesse for det faglige arbeidet i naturfagtimene, og gjorde det dårlig på alle prøver. En hyggelig gutt, som både var trygg og utadvendt, men som åpenbart følte at han ikke hadde noe særlig å bidra med i faget - og ikke hadde noen tanke om at dette kunne endre seg.

Så var det et gruppearbeid om bioteknologi som skulle presenteres. Guttens gruppe hadde valgt å lage små innslag av drama som en del av sin ellers faktabaserte presentasjon. Denne gutten sto fram som en god skuespiller, og var en viktig grunn til at disse drama-innslagene fungerte så godt.

Dette følte han kanskje selv også, for da læreren kom til neste naturfagtime, kom hans stemme med en gang: "Lærer, får vi karakteren på de gruppe-greiene i dag, eller?"

Denne eleven hadde aldri vist slik interesse for å få tilbake karakterer tidligere. Antagelig opplevde han at han hadde vært med å bidratt til noe som ble bra - og han visste at læreren hadde lagt merke til det. Og følelsen av å ha gjort en god innsats, og det å ha hatt noe å bidra med, er nok god å kjenne på for alle elever!

For læreren ble denne lille episoden en påminnelse om hvor viktig det er å gi flere elever mulighet til å få gode mestringserfaringer. Ikke alle finner seg til rette eller klarer å prestere i en standard klasseromssetting, men det betyr ikke at de ikke kan sitte inne med massevis av verdifulle egenskaper - som kan bidra til et mer mangfoldig uttrykk. Flere elever kan få føle eierskap til det som skjer, og flere elever får ta i bruk flere av sine sterke sider. 

Alltid gøy for en lærer å se at nye elever opplever mestring og stolthet over noe de har fått til!
(Illustrasjonsfoto: Image by Phillip Neho from Pixabay)

Kom med innspill - kanskje du vinner en bok?

Vi har en drøm om å lage en nettportal for lærere, med utgangspunkt i Engasjerende naturfag-universet, som er kjent fra bøkene våre, facebookside, blogg og foredrag. Engasjerende timer blir navnet - er det ikke det alle lærere ønsker å skape? Det er lærere og studenter som skal være brukere av nettportalen, og det er viktig at vi klarer å lage en nettportal som er tilpasset behovene som dere har.

Kom med innspill - kanskje du vinner en bok?

Vi trenger konkrete innspill på hva som er viktig for at du som lærer skal ønske å bruke en slik nettside. Hva har du som lærer behov for? Når det for eksempel gjelder arbeidsmåter,  dybdelæring, vurdering for læring i ulike arbeidsmåter, ferdige eksempler, hvordan jobbe med tverrfaglige temaer og så videre. Det er lærerne som vil være målgruppa for nettsiden, og derfor er DINE og andre læreres innspill svært interessante for oss.

Kom med ditt innspill, og du er med i trekningen av en Engasjerende naturfag-bok! Trekningen skjer onsdag 5. juni.

Så hva synes du om følgende ideer:

• Arbeidsmåtene - som stadig blir flere - er selvfølgelig med:

• Så må vi ha massevis av ferdige eksempler, så klart - tilpasset den nye læreplanen som er på vei:

• Det skal være mulig å søke på siden, etter arbeidsmåter, ferdige eksempler og annet:

• Og vi ønsker oss en visuell beskrivelse av arbeidsmåtene - som korte videosnutter:

Vi ønsker å lage nettportalen som alle lærere bare må ha tilgang til!

For å få dette til, er vi bl.a. avhengig av å få økonomisk støtte til å kjøpe noen tjenester. Dette har vist seg å ikke være så enkelt, men vi jobber med saken, søker støtte, krysser fingre - og håper at vi skal få det til. Enn så lenge arbeider vi med utvikling av innhold og så videre. Her er det viktig å vite så mye som mulig om brukernes behov, så vi håper på mange innspill.

Vi ønsker oss mange og konkrete innspill - og vinneren av en Engasjerende naturfag-bok offentliggjøres på Engasjerende naturfag-siden på facebook onsdag 5.juni kl 18. Kanskje det blir DEG?